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              托福冲百必备的听力复习方法_托福考试怎么报名

              2019-04-08 11:12

              来源:新东方留学考试

              作者:深圳新东方 杨春怡

              托福总分冲百的话,考生的托福听力单科分数必须达到24分以上,从错题的总数上来算,托福听力不能超过五个错题。

              而这五个题目是怎么错的呢??#35805;?#25105;们拆解考生托福听力高分的能力是分三个层面的,听懂文本—记忆重点考点—排除题目。如果学生分数经常卡在22-24这个分数,我们先来分析一下能力层面存在的问题。

              听懂文本 托福考试怎么报名

              在这个分数阶段,学生的基础理解是没有大问题的,基础词汇量广度是足够的,但是在?#20174;?#36895;度上是有所欠缺的——不能?#35789;?#29702;解消化文本内容,听到信息的时候还需要?#20174;?#36807;程。这个问题的主要原因是单词。

              刚才说,学生的基础词汇量广度是足够的,但是学科词汇会有薄弱,这就会增?#24188;?#24049;的理解成本。同时词汇的听力熟练度是不够的,单词见到才理解是不达标的,必须要在听到这个词,亦或是在词组中听到?#20445;?#20415;能立即理解,才算是合格。

              这种熟练需要日积月累的练习,比方说背诵单词的时候,要调动听说读写四个行为。我们很多的单词书的封面上都有二维码,扫码就可以获取音频,背单词的时候先听到这个单词的发音,找到重音和节奏,先背诵正确的发音,跟读出来,每个音节的单词组合基本规律就已经出来了,然后再落?#24066;醇复?#36825;个单词,边写边说出来字母组合。

              另外在单词自检?#26657;欢?#35201;增加听力方面的检查,如果做不到听到秒理解,那?#36864;?#26126;不够熟练,要周期性的反复复习。单词这个大关解决,很多细节题目就都可以根据听到的内容找到题目选项中的对应,稳拿分数。

              记忆重点考点

              这个分数段的考生,听完文章后对于文章内容基本清楚,但是不能?#35789;?#25226;文章逻辑结构串联起来,没有文章整理逻辑的概念,同时对于说话人特定的话语功能及对应题目的把握是不足的。要解决这个问题,首先学生要熟练掌握TPO听力行文的常规架构。

              比如说生活对话中经常会遵循目的—原因—解决方案123的逻辑展开,这三点也是对话中的常考考点。再比如说,讲座常规的两类结构是线性和并?#26657;?#20854;中并列结构经常的逻辑展开形式是问题—解决理论1234,或者问题—解决方案1234,那么每个解决理论都会必考错误的原因?#21462;5比?#24182;列和线性还有其他的展开形式,这里就不一一赘述。

              但是学生先从宏观和角度培养大局观,可以有效提高学生对于文本逻辑架构的理解。平时学生在自己练习的时候,可以用脑图总结文章的逻辑结构,梳理文章脉络,通过结构的梳理预判题目可能出现的位置,增加对考试的熟练度,形成题?#23567;?/p>

              同?#20445;?#21548;力的题目除了主旨题和重听题以及多选题之外,其他的单选基本都?#21069;?#29031;行文顺序出题的,比如说第三题单选找答案的位置基本都在文章的2-3分钟之间,所以梳理结构还可以帮助学生立即定位到正?#21453;?#26696;的位置,排除掉因为定位错误的干扰选项。另外培养整理结构的总结和分析,还可以帮助考生正确总结内容主旨,抓取开头目的主旨,进一?#25945;?#39640;自己的正确率。

              除了上面讲到的,在听的过程中就掌握到出题人考点,是?#40644;?4分的一个方向,但是有的时候记忆并不是十分准确。我们在听力过程中只能记住5-9个组块内容,听到的信息越多,遗忘的越快,通常听完全篇之后,我们对于最后呈现的内容遗忘最少,其次是最先呈现的内容,遗忘最多的是中间部分。

              为了避免听懂了却因为遗忘而选不出来答案的问题,我认为笔记还是要记的,但是笔记绝对不是听力的机械重复。笔记?#27426;?#26159;我们在听懂的基础上对于内容的精细加工,也就是对于上面讨论的逻辑结构和考点的理解和记忆。归根究底,还是要先听懂,才知?#26639;?#35760;什么。盲目的机?#23548;?#24518;,既没有意义,?#19981;?#23545;听力的理解过程产生干扰。

              排除题目

              上面讲的两个问题都是在处理听懂的部分,但是也有很多学生会有疑问,明明听懂了,但是题目还是选不出来。首先我们先明确一下,听力的题目有八?#37073;?#21363;内容主旨,目的主旨,细节,说话人态度,话语功能,结构,连接上下文和推断题目。

              如果上面两个层面的问题解决的话,那么目的主旨,内容主旨,细节,结构这类题目都可以迎刃而解了,比?#22799;?#25226;握的就是态度题,功能题和推断题。态度和功能是需要注意特定提示词的,比如说话人提到自己的观点,或者一个人物的想法,都必考态度。

              还有如果在行文过程?#26657;?#32769;师举例,类比或者举证,这三类题目就必考功能。最难的其实就是推断题目,?#35805;?#26469;说,推断题听懂原文是不够的,因为答案?#35805;?#37117;跟原文长得不像。这种题目需要我们能排除掉其他三个错误选项。错误选项?#35805;?#26377;没提及,细节错,位?#20040;?#30340;特征,熟练掌握结构,梳理好文章脉络,基本上可以把错误的选项排除。

              总结一下,想要?#40644;?4分的瓶?#20445;?#39034;利?#40644;?#30334;分大关。要注意的方面有三项:

              加强单词学科词汇和基础词汇的听力熟练度,减少理解的成?#33606;?/p>

              每听完一个文本必做逻辑结构脑图,梳理结构,主旨和话语功能,并且有意识的精简笔记,不要机?#23548;?#24518;;

              仔细分析错误选项,正确归因,结合题目考察题型分析出题人的考察意图。

              最重要的一点是,?#27426;?#35201;每天规划这三项的加强,?#31181;?#20197;恒!



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