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            1. 晚一年上学是给孩子最好的礼物

              2016-03-03 16:28

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              孩子差几个月出生,其实差别就很大,尤其孩子小时候,如果你能意识到新生婴儿和半岁大的婴儿的巨大区别的话,也就不难理解5岁半和6岁的孩子区别,虽然随着孩子成长,这种半岁区别会逐渐减小,但5岁半他不明白的傻问题,6岁时对他来讲有可能已经是小儿科了。

              所以,如果学校不强制,?#25913;?#21487;以提出来让孩子晚上一年学,基本就可以在幼儿园多待一年,也就是说可以多玩一年,多享受一年无忧无虑的快乐时光,相当于送给孩子一份生命的厚礼。

              前几天看到一篇文章,也提到对于运动员来说,年龄大一点,哪怕大几个月,从小受到教练的关注就不一样。文中用加拿大冰球队员作为例子,如果你看他们的生日,十有八九都是一、二月份出生的。生日生在大月份,从小就吃香。虽然每个人发育不同,但大体上来说,大几个月的人,就比小你几个月的人更成熟,更受教练青睐,从此有了更多的心理暗示:我就是最好的,我有信心做好。教练越鼓励这样的孩子,孩子得到的重视越多,日后这个孩子成功的几率也大。

              男孩子的心智发育相对来讲稍微慢些,不过,孩子在一年时间内的变化还是很大的。例如5岁半的童一,他还没?#23567;?#22899;朋?#36873;保?#20182;甚至觉得被女生喜欢尤其被女生亲一下是很丢脸的?#34385;椋?#20294;是一年后,他不仅欢天喜地地接受了喜欢他的女孩子,而且?#23588;?#36824;很积极地?#30475;?#21435;?#21592;?#28608;凌时选择经过小女生家门口前面的路,说希望有机会能碰到小女生。

              5岁半时童一刚参?#24188;?#29699;队,那时他扭捏地观看了三次才开始参加训练,一年后,他不仅和其他孩子一起去踢比赛,在欧洲杯时对德国国家队员更是如数家珍。现在他不仅懂了很多足球知识,而?#23452;?#21033;晋升少儿足球队,成为了每周两次训练、每周一次比赛的正式足球队队员。

              5岁半时如果把童一撂入一年级,以他这慢热的个性,其他不?#23452;担?#20182;要过一段“默默观察”的日子是肯定的。但现在6岁半的他,包括上次入学注册时的小测验,都那么自信、那么淡定、那么?#23588;?#22320;和老师对话,清晰地回答问题,表达自己的想法。我想,如果换成5岁半?#20445;?#20182;肯定会紧张地哭出来,或者哼哼唧唧不肯进教室。

              童一的姐姐特莉,是冬天12月份的生日,她的妈妈当时是小学老师,她看到很多孩子要花很长时间?#35270;?#23567;学生活,还有些孩子两个月后实在难以?#35270;?#23601;又回到了幼儿园,她说还是让特莉晚一年入学,因为小学一旦开始,就要一口气上完了,如果真的到时读两个一年级或两个二年级,对孩子的?#22909;?#24433;响就更大。特莉是过了6岁生日后次年的9月入学,小女生读书一路顺畅,几乎从来不用家长辅导作业,有很好的学习习惯,学习成绩也很棒,她在小学和中学都被学校建议跳级,说从学科掌握角度来讲,她在班级里太出色了。后来是她爸爸拦住了,说孩子就这么几年开心的读书时光,跳级就意味着减少一年,为什么要剥夺一年孩子的快乐时光呢?工作,有一辈子时间呢。当特莉以高中会考1.2的高分(最高1.3,当年163名毕业生,考到1.3的也就十多个孩子)顺利毕业,作为奖励,家里人答应她的要求,给了她三个月澳大利亚游学的假期,回来后她才注册进了大学。

              童一的生日是11月12日,所以可以5岁半入学,?#37096;?#20197;晚些6岁半入学,鉴于姐姐的经历,我们也选择了让他6岁半入学,希望他也能像姐姐一样,有一个顺利美好的学习经历。我们让童一过了6岁再入学还有一个原因?#21644;?#19968;是双语孩子。一般来说,小学一年级就开始?#33487;?#24335;学习,虽然德国一年级的内容相对来讲起步较慢,但毕竟也会有很多阅读的任务,如果童一的德语没做好充分准?#31119;?#21040;时理解能力受限,学习自然吃力。妈妈的德语也是半?#22346;?#33633;,爸爸还经常出差,所以最保险的方法就是等到童一能够轻松面对老师提的要求、轻松完成老师布置的各项作业时再上学。?#25913;?#37117;想拥有一个快乐自信的孩子,你说?#26376;穡?


              童一的性格比较追求完美,有自己的主见和逻辑,能安静地做喜欢的?#34385;椋?#25509;受新东西能力很强,也很乐意学习各种内容,这都是他的优点,所?#28304;?#23398;习角度来讲,做?#25913;?#30340;不是很担心。但他也有很多缺点,例如比?#22799;?#25947;、慢热、?#35805;?#25569;的话就不发表意见,如果从培养孩子乐观自信方面来讲,这些就都是?#22909;?#38459;力了。

              虽说童一所在的班级是小班级,只有19个孩子,但如果他一直胆小忐忑,局促不安,不要说老师不喜欢,长此以往,孩子也会?#27426;?#22320;跌入恶性循环难以自救。孩子需要肯定,需要表扬,需要被欢迎,但这都需要孩子自己首先要强大,不然,只会被嘲笑和欺负。

              作为家里老大,童一有很强的领?#23478;?#35782;,好胜心强,希望自己赢,自己最棒。这些特点都是双刃剑,如果环境合适,点拨得?#20445;?#23401;子会坚强勇敢,不怕挑战。但如果过早地把他放置在勉为其难的境地?#26657;?#21608;围再?#24615;?#21508;种明暗打击,掺上他性情里的缺点,雪上加霜,到时就肯定是手足无措、紧张?#27426;?#26368;后会更加缩手缩脚……孩子的性格需要慢慢培养,所以家长得帮孩子把关,在他最需要帮手?#20445;?#36866;时给予帮助和呵护,然后他才会更强大,更?#24515;?#37327;去面对周遭的各种挑战。

              一年时间,孩子的身高也会有很大区别,在小学的几年,身高优势也许就是他的领导优势,如果再加上心理上的充分准?#31119;?#23401;子基本可以在学校里开心地学习,能比较轻松地建立自己的小圈子,与其他孩子和老师建立友好的融洽关?#25285;?#20174;而良性循环,保证他在学校的学习生活顺利美好。

              为了我们的孩子更勇敢、更强壮、更具备抗压能力,如果可能,让孩子晚一年入学吧。没有谁会嘲笑他比人家大半岁,大家只会嘲笑谁比较弱。不要相信商家叫嚣的?#23433;?#35201;让孩子输在起跑线上?#20445;?#22914;果真有起跑线在那里,晚一年上学的男孩儿,有更多力量、更多智慧,他只会跑得更好,赢得更有把握。

              童年小贴士:

              1.男孩儿相对来讲都比?#20064;?#21160;,并且听讲不专心、缺少耐心,晚一年入学,这些不足都会有很大改观。

              2.会玩的孩子更有创意,会玩的孩子更有发展空间。让孩子多在幼儿园多玩一年,可以让孩子少些束缚,更加无忧无虑。

              3.孩子一旦开始上学就要一鼓作气坚持到大学毕业,是人生的长跑,孩子做的准备越充?#37073;?#20154;生胜算把握越大。

              4.孩子的儿童期越长,得到的正面滋养就越多,将来孩子在人生道路上发挥各种潜能的几?#31034;?#36234;大。

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